了解性更要学会“爱”
2006-6-4
“性”很有趣也很危险
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在中国古代，民间的性教育多以自己摸索、言传身教为主。在一些地方，女儿“出阁”，母亲会缝制特殊的布鞋，鞋窠里绣着性爱的图案，算是一种性教育。
在这样一种传统下，形成了当代中国社会性教育的困境：一方面，“神秘、丑陋”的“性耻感”文化根深蒂固；另一方面，不法色情网站、书籍、音像制品毒害着一些人的心灵，过早的性行为、性病、艾滋病、性犯罪使青少年成为受害者。
专家指出：性教育十分迫切但不应草率
在青少年中开展性教育的必要性，现已达成共识，中国教育部及计划生育主管部门已明确要求布置实施。但据了解，在一些地方执行情况不尽如人意。记者在石家庄青春期性健康教育基地采访时，曾向任课教师询问“小学生对性存在哪些疑问、好奇”，年轻的女教师对“性”这个字眼感到有些羞涩。可以看出，人们的性观念并不开化。另外，一些学校只重视应试教育，忽视包括性教育在内的素质教育，并且方法老套、枯燥，把性教育变成思想品德说教的情况也不少见。
据调查发现，青春期男女对于性的渴望、好奇甚至误解令人担忧。她在参加一个电台的节目时，有一个女孩咨询“如何避孕”，还有一个高中男孩询问“哪有售套机”。
针对上述情况，有专家指出，完整、科学的性教育应包括性生理、性心理、性道德、防御性病、艾滋病及性犯罪的内容。重要的是，了解“性”更要学会“爱”！
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