三到四岁的发展指标
2006-6-9
◎ 生理指标：
三岁以后,孩子进入医学上所谓的幼儿期,发育趋于缓慢。
满四岁后,男孩体重达12.9~20.8公斤,身高94.4~111.5厘米.女孩体重达12.6~20.7公斤,身高93.5~109.7厘米。
◎ 养育要点：
饮食：
每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。
不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。
爱看电视的孩子要补充维生素A,动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素A。
粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。
现在吃花生、瓜子仍然是危险的。
补充足够的水分。运动量大的孩子更要多喝水。
起居：
保证充足的睡眠。
可以尝试让孩子与母亲分室睡,但睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。
让孩子自己脱衣、穿衣。
训练孩子刷牙。
预防龋齿,睡前不吃东西,吃甜食后漱口。
每天两小时以上的户外活动时间。
让孩子自己把玩具收拾好。
鼓励孩子自己洗澡。
游戏：
让孩子与小朋友在一起玩。可以买一些高级玩具,但应该让孩子随便玩,也能与别的小朋友一起玩,不能怕弄坏。
◎ 教养策略：
这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。把孩子的自立与合作协调起来,可以把孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。
讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。
鼓励孩子在生活中愿意说普通话,大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时,以普通话的发音为准。
尽量多地丰富孩子词汇量,是发展语言的关键。通过丰富孩子生活,能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。
教孩子数数,辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下,认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。
要使孩子的生活乐趣得到扩大,大人必须激励孩子的想象力。
满三岁的孩子,应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体得到锻炼。
机械地教孩子识字、数数 对孩子的智力没有益处,强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。
这时孩子喜欢问问题,对于孩子提出的问题,不要象百科全书似地答复。
母亲应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭,宽容、理解、生机勃勃最重要。
◎ 发展指标：
能动作协调地跑步；可做向上纵跳、立定跳远的动作；会自己刷牙；
穿脱衣服；能控制自己的情绪,不乱发脾气；能表达自己的愿望,大胆在别人面前表演、讲话；
知道自己的`身份及家庭、幼儿园的基本情况；喜欢听故事,懂得故事内容,复讲故事的部分内容。
◎ 本站提示：
为了让胆小的孩子证明不用害怕,硬带着孩子去摸黑或让狗舔孩子的手是不对的。应该让孩子在没有担心的平安环境中大胆地做冒险活动,才会改变孩子的胆小。
为了让孩子做一点事就给他报酬是不好的,应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。
与无理哭闹的孩子讲悄悄话,会收到意想不到的好效果。
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